实践过程

我们通过实地走访等形式明确梯子峪村“发展动力”“产业振兴”“发展模式”三方面的发展，最终探究其发展模式是否可以为平谷区其他周边村庄及北京市其他区的村庄发展起带头作用。

我们团队前往了北京市平谷区大华山镇梯子峪村，采访了2015年上任的田书记及当地村民。以村子五年实现从“穷山沟”到 “桃花源”的美蜕变为切入点，学习了梯子峪村人才振兴支撑，创造乡创品牌效应的发展战略；了解当地为了打造“引才、聚才、育才”的链条，打造乡创品牌所作出的努力。

实践经验

这次实践中，我们从三个角度来开展，即调研目标的可探索性、乡村振兴模式的可推广性以及团队成员们思维的可扩充性。我们选择了梯子裕村进行实践，不仅因为这里是北京市乡村振兴战略的重点关注对象，而且2020年曾在此处拍过“点击量过亿”的真人秀，给我们提供了深入调研的切入点。我们结合当地提出的创新扶贫政策为线路调查，深入认识了其落实情况和可推广性，为我们实践深度的提升予以了基础。

亮剑实践团——乡村振兴寻道

实践经验

实践工作前应做好详细分工，同时对突发情况做好应急预案。联系采访人员时，一定要胆大心细，在采访工作展开时和派发问卷时也是这样。对待采访对象时，做到用尊重，细致，客观的态度去面对他们。

六省同心乡村振兴调查队——乡村振兴寻道

实践过程

实践分为线上和线下两个部分，首先进行了网络调查问卷，从中了解到相关政策的落实感受，借此有针对性地对不同省份制定个性化的方案，我们通过深入当地、了解相关政策对各地获得全方位的了解，从而得到更加客观的分析。我们的调查对象包含内蒙古、江西、安徽、四川多个省份，避免研究主体的单一性。我们在进行分析时，采用新旧对比，地方政策对比，产业对比……让材料更具体，完善，好理解。

实践经验

在正式开始线下实践之前，大家可以首先进行网络问卷调研，对大众的普遍认知进行了解，在了解的基础上确定组内的成员分工。实践应该做到多角度同步开展，而不拘泥于一种形式，从而最终取得了多方面的成果。成果展示方面，答辩前，可以先对内容进行分类规划，初步制作ppt，然后按照时间要求，通过试讲进行修改，并确定讲解时的侧重点。在正式答辩时，我们着重展示了本次实践的成果与反思，以期在最短的时间内给评委留下深刻的印象，最终全面的展示了实践内容。

实践过程

这次实践前我们做了较多的准备，通过制定团队策划案，进行历史了解以及拟定普适问卷，明确团队的考察方向，通过定下分组安排和进行安全准备，为实践顺利进行保驾护航。我们在实践前中后分别举行了三次团队会议，期间队员们汇报了各地的情况，进行了及时的沟通汇总。最终将各地成果整合，构成了共计40页的实践报告。

实践经验

在本次实践中，由于我们的团队全都是大一的学生，且都未做过社会实践，我们便参考借鉴了过往本校的优秀社会实践。由于疫情，团队成员们四散各地，我们便将各地的乡村政策结合起来，从不同中寻找统一，最终汇总得到报告。

双减政策调研团队——教育双减寻道